Chứng chỉ từng là mục tiêu phổ biến khi học tiếng Trung. Tuy nhiên, nhu cầu hiện nay đang mở rộng sang khả năng giao tiếp, học tập và xử lý công việc bằng ngôn ngữ này.
Sự thay đổi từ “học để thi” sang “học để dùng” khiến người học quan tâm nhiều hơn đến tính ứng dụng của chương trình, thời lượng thực hành và khả năng phản hồi trong các tình huống thực tế.
Mục tiêu học ngày càng cụ thể
Thay vì chỉ đặt mục tiêu đạt một cấp độ HSK, người học bắt đầu xác định tiếng Trung sẽ được sử dụng vào việc gì. Đó có thể là giao tiếp hàng ngày, du lịch, tiếp cận nội dung bản địa, chuẩn bị du học hoặc làm việc với khách hàng, đối tác.
Mỗi mục tiêu đòi hỏi nhóm kiến thức và kỹ năng khác nhau. Người học phục vụ công việc cần từ vựng chuyên ngành và cách diễn đạt phù hợp với môi trường doanh nghiệp. Người ưu tiên giao tiếp cần tăng thời lượng nghe, nói và xử lý tình huống.
Một buổi học tại trung tâm Tiếng Trung Ni Hao. Ảnh: Tiếng Trung Ni Hao
Chứng chỉ vẫn cần thiết nhưng không còn là đích đến duy nhất
HSK là kỳ thi chuẩn hóa đánh giá năng lực tiếng Trung của người học không phải người bản xứ; trong khi HSKK tập trung vào khả năng biểu đạt bằng lời nói. Các chứng chỉ này giúp xác định trình độ và đáp ứng một số yêu cầu học tập, nghề nghiệp.
Tuy nhiên, kết quả thi chỉ phản ánh một phần năng lực. Người học có thể nhận diện từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài kiểm tra nhưng vẫn cần thời gian để sắp xếp ý khi giao tiếp.
Ngoài thực tế, hội thoại diễn ra liên tục với nhiều tốc độ nói, giọng phát âm và cách diễn đạt khác nhau. Ngôn ngữ đời sống còn gắn với sắc thái, văn hóa và hoàn cảnh cụ thể. Vì vậy, khả năng sử dụng cần được hình thành qua quá trình thực hành thường xuyên.
“Học để thi” và “học để dùng” không phải hai hướng đối lập. Chứng chỉ cung cấp nền tảng và thước đo, còn thực hành giúp chuyển kiến thức thành năng lực ngôn ngữ.
Phương pháp học chuyển dần sang ứng dụng
Cùng với sự thay đổi mục tiêu, cách học tiếng Trung cũng được điều chỉnh. Thay vì tiếp nhận từ vựng và ngữ pháp riêng lẻ, người học có xu hướng luyện tập thông qua các chủ đề gần với đời sống và công việc.
Chẳng hạn, với chủ đề mua sắm, hoạt động học có thể bao gồm hỏi thông tin, so sánh giá, xác nhận đơn hàng và xử lý đổi trả. Trong môi trường công việc, người học có thể mô phỏng phỏng vấn, giới thiệu sản phẩm, trao đổi tiến độ hoặc phản hồi khách hàng.
Quá trình học vì thế không dừng ở việc hiểu kiến thức mà tiếp tục qua các bước luyện tập có hướng dẫn, nhận phản hồi, hình thành phản xạ và ứng dụng. Khi được thực hành lặp lại, người học có thể giảm thời gian dịch thầm và chủ động diễn đạt hơn.
Trí tuệ nhân tạo cũng mở thêm không gian luyện tập ngoài lớp học. AI có thể hỗ trợ phát âm, giải thích từ vựng theo ngữ cảnh, gợi ý cách diễn đạt hoặc mô phỏng hội thoại. Dù vậy, công nghệ vẫn đóng vai trò bổ trợ cho nền tảng kiến thức, giáo viên và tương tác thực tế.
Chương trình đào tạo thích ứng với nhu cầu mới
Xu hướng học để sử dụng đặt ra yêu cầu mới đối với các đơn vị đào tạo. Chương trình cần được xây dựng theo mục tiêu, trình độ và bối cảnh ứng dụng thay vì áp dụng một lộ trình chung cho mọi người học.
Đây cũng là định hướng Tiếng Trung Ni Hao và hệ sinh thái giáo dục Mentora Global theo đuổi. Mentora Global hiện phát triển ba đơn vị gồm Tiếng Trung Ni Hao, trường mầm non quốc tế đa ngôn ngữ Princeton Academy Premier và trung tâm tư vấn du học Edugenic Global.
Đội ngũ nhân sự Tiếng Trung Ni Hao. Ảnh: Tiếng Trung Ni Hao
Thành lập năm 2018 dưới sự cố vấn chuyên môn của Giáo sư Giáp Văn Cường, Tiếng Trung Ni Hao tập trung đào tạo giao tiếp và ứng dụng. Đơn vị hiện có bốn cơ sở tại TP HCM và cho biết đã đồng hành cùng hơn 10.000 học viên.
Ni Hao phát triển chương trình cho trẻ em, thanh thiếu niên, sinh viên, người đi làm và doanh nghiệp; bên cạnh các khóa HSK, học trực tuyến và chương trình cá nhân hóa. Lộ trình được phân chia theo trình độ, mục tiêu và tình huống sử dụng.
Theo đại diện đơn vị, chương trình kết hợp kiến thức với hoạt động tương tác, luyện tập theo tình huống và phản hồi nhằm hỗ trợ người học hình thành phản xạ. AI cũng được ứng dụng trong thiết kế bài học để trực quan hóa kiến thức, gợi ý hoạt động theo ngữ cảnh và hướng đến cá nhân hóa lộ trình.
Nhu cầu sử dụng thực tế đang khiến người học quan tâm nhiều hơn đến hoạt động luyện nghe, nói và phản xạ. Ảnh minh họa
Thông tin các chương trình được giới thiệu trên website Tiếng Trung Ni Hao.
Sự dịch chuyển từ “học để thi” sang “học để dùng” không làm giảm vai trò của chứng chỉ, mà mở rộng cách đánh giá kết quả học ngoại ngữ. Sau hơn 8 năm đào tạo, Ni Hao tiếp tục theo đuổi định hướng “học thật, làm thật, kích hoạt phản xạ tiếng Trung”, giúp người học chuyển kiến thức thành khả năng sử dụng trong đời sống, học tập và công việc.
Hệ thống chi nhánh Tiếng Trung Ni Hao tại TP HCM
● Cơ sở Hòa Hưng: 16/30 Trần Thiện Chánh, phường Hòa Hưng
● Cơ sở Gò Vấp: 68 Đường Số 1, phường Gò Vấp
● Cơ sở Phú Mỹ Hưng: 13 Nguyễn Văn Linh, phường Tân Hưng
● Cơ sở Thạnh Mỹ Tây: 29/2H Nguyễn Gia Trí, phường Thạnh Mỹ Tây
● Hotline: 090 299 70 80
● Facebook: Tiếng Trung Ni Hao
● TikTok: @tiengtrungnihao
Lam An
Bài viết đóng góp, xin gửi về email:
lamanpv@gmail.com
_batch.jpg)
_20170417100100243.jpg)
_20170706041813783.jpg)
